初一优秀作文
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的初一优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一优秀作文1夕阳西下，断肠人在天涯。旧事那个可以一起欢笑的那张脸庞，儿时那只可以牵着你一起四处胡作非为的那只手，已经载上记忆背负重任的翅膀离我远去。留下给我的，便是眼前的一个个阻碍，还有那颗坚定不移的赤子之心。
成，是我幼时可以称之为死党的人，那段快乐的时光多半是与他共同度过的。
还清晰记得我们小时候一起做过的傻事······
那时候，他家的厂房面前有一块已经荒废的田野。闲来无聊时就去他家找他玩，经常去的就是这块地。
成家里有一条黑黝黝的野狗。我们就习惯性的称之为“小黑”。出行到这块野地“探险”时，我们总会习惯性地带着小黑。
那天天气可以说真的很不错，我们牵着小黑迈入的那块地，雄赳赳气案案，两个人一人拿个一根竹竿，疑似在寻找什么宝藏，两个人都在低头寻找什么东西。
忽然，嗖的一声，好像草丛里有什么东西抽动了一下。小黑好像也发现了什么，一直在那里汪汪地叫。我便侧脸看看成有什么动作，瞥眼一看，只见他双手紧握，欲上前又不敢有所移动，双眉紧缩，额头上渗出了豆大的汗珠。看来他不敢去看看，便自己上前用竹竿轻轻拨开草丛。“哦！原来是一只田鼠啊。”虚惊一场，又火冒三丈，我俩便拿这只田鼠出气。“梆”的一声，田鼠敏捷地躲开了，而我的竹竿敲在了地上。成忽然大叫“快打死这个祸害田野的败类！”“梆，梆梆，梆梆梆！”寂静的荒地上忽然变的热闹了。
在一场生死追逐之后我们跟丢了目标，俩人像瘪了气的气球一样失望地往回走。“哧啦，哧啦”那边的草丛里又发出声响，小黑这下叫喊地更猛了。我们理所当然地认为又找回了自己跟丢的目标。哈哈！你这下可真是插翅也难飞啦，我和成配合的有声有色，他打手势示意我牵着小黑去那边堵住路，然后他自己轻手轻脚地向那块草丛挪去。成已经站在了草丛前，而我也带这小黑堵好了路口。我伸手做出了ok的手势，成会心一笑，伸出脚，狠狠地向草丛里踩去。只听“嘶”的一声，草丛里窜出来一条黑色皮带状的东西。“啊！是蛇！”我尖叫一声，拉着小黑就跑，后面只传来成又哭又叫的声音。吓破了胆的我没命似地飞奔，连手上绑小黑的绳子都不知道丢哪里了。
跑了一段路就跑不动了，感觉身后传来粗粗的喘气声，回头一看发现是成。哈哈。他一脸的狼狈，但还好没被蛇咬到，但感觉传来一股恶臭，仔细一看，原来是成刚刚跑的急了，踩上了小黑半路上，拉下的坨坨！“哈哈，哈哈哈！”我捂着肚子笑了半天，大难不死原来是踩了坨坨，成也不自禁地哈哈地笑······
现如今成与我已经分隔两地了，可回来的时候家常闲话是绝对不少的，而那块野地现在也变成一栋大厦了，但留在人心中的记忆是永远深刻的，毕竟值得我们怀念的才叫回忆。
初一优秀作文2有这样四句话很好地诠释了教养：植根于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。这几句话，让我想到了我与大表姐之间的一个故事。
当时，我出版的作文集销售后得到两千元，正逢大表姐即将结婚。于是我决定用这些钱给表姐买一份礼物。我将选中的礼物拍照发在了微信里，让表姐挑选。其中有一个巨大的花瓶，几个彩色的大玻璃缸，几个相框，还有一盏华丽的台灯。表姐会选那一个呢？爸爸给我做了一个预判——表姐会选择相框。
是真的吗？那些比相框好看数倍的东西，她同样可以选呀！为什么爸爸会有这样的判断呢？带着疑惑与不解，我等到了最后的结果——表姐果真选择了相框。这是为什么呢？爸爸告诉我，这是一个人的修养，懂大体识大局，让人觉得很靠谱。你表姐一定是考虑到你是个学生，经济不独立，不应该让你花那么多钱。
于是我就想到了文章开头提到的那四句话。如何通过这个事例来解读这四句话呢？
首先，教养是植根于内心的修养。只有当一种做事方式，处世态度融入了你的内心，有所理解和体会，你才可能将它自然的展现出来。千方百计的模仿，最终也只是矫揉造作——植根于内心的东西才真正属于你。就像表姐，教养在她的内心已经根深蒂固，在她遇事的时候，心生一份坦荡，无需雕琢，由内而外散发。
其次，教养是无需提醒的自觉。如果你的某种行为和意识，不需要别人提醒，也能娴熟驾驭，那么恭喜你，这已经成为你的一种习惯。能对自己有所认识、觉悟，能轻松和有效地控制自己的行为、语言、思想，既是一种能力，也是教养的一个重要部分。没有人提醒和要求，表姐也能清晰地意识到自己的行为背后所代表的意义和每一个选择的价值，我想，这就是教养的一种体现方式。
然后，教养是以约束为前提的自由。俗话说：“无规矩不成方圆。”无条件的自由叫做放纵，有效的自由，前提来自于会约束自己。约束是一种认知，一种自我管理。知道自己能做什么，不能做什么。约束能使我们更加完善，也就是所谓的靠谱，不轻浮和流于表面。在我选择的礼物中，表姐可以无顾忌地选择更特别，更精致，更有档次的，但她没有随心所欲，而是考虑到我只是一个学生，在“学生可承受”的范围之内进行选择，就让人觉得很靠谱。
最后，为别人着想的善良。这一点也可以理解为“为别人考虑，善解人意”。这里的善良不再是指“心灵纯洁，没有恶意”，而是指为别人多想和做事的周到。这样处事，就更能全方位考虑，照顾到每一个人。表姐顾及到我是一个学生，经济不独立，况且以后学业上可能会用到很多钱，于是便挑选了最便宜的相框，由此，让我深深体会到了什么是教养。
何为教养？教养是一种不露声色的关怀，是一种深植于内心的品质，它是一种大气的风度，更是一种文化修养。
初一优秀作文3您含着微笑走来，嘴角微微扬起，是一种说不尽的温柔。而最让人难以忘怀的还是那双闪着光芒的眼睛。
是的，是闪着光的。它就像黑暗中的灯，虽然微弱，但足以照一片天，暖一颗心。
从开学的第一天起，我就知道那眼、那光将常伴于我。
我的步子有些沉重，穿过静静的长廊，慢慢地，慢慢地。
我努力跟上同桌的脚步。今天默写不合格，要去办公室“过关”。因为第一次去您的办公室，我从来没有如此紧张过。快到了，我抿了抿嘴，紧张的想着。
“报告”。我的声音如此的小，背后的手指紧张地划过练习本的封面。“进来吧。”在您的示意下，我走进了办公室，我把练习本递给您，在您翻看本子时，我用余光环顾了四周：不大的一块地方，摆着几张桌子，桌子约莫很老旧了，漆色有些发黑，粗糙的纹理象征着岁月带给它的“峥嵘”，交错的图纹就像老师用的那张桌子一样。天花板上，简单的吊着一盏灯，碗状大小，在这一块小小的地方拥着，挤着。
您那双明亮的双眼飞快地扫过本子。我望向您，便触 ……此处隐藏10346个字……道爱就在我们身边！
晚上，当你还在题海中痛苦挣扎时，她为端上一杯水，这时母爱是杯子中的清水，凉凉的为你带来一丝清爽;当你灰心丧气的时候，她不断的鼓励你，给你一个最美丽的微笑，这时母爱是一缕缕灿烂的阳关，让你重见“光明”；当你对前途一片茫然的时候，她是指路的明灯，为你照亮前进的方向；当你心情烦躁的时候，偶一回头，却发现在角落里有一双眼睛在默默的注视着你，这时母爱是那个充满着爱的眼神；当你考试失利时，或许她轻轻地抚慰你，像一阵春风掠过，或许她厉声斥责你，像一股汹涌澎湃的江水在撞击你的心，激起你的斗志；每次你犯了错，只要主动承认错误，她总会毫不犹豫的原谅你，那种宽容应该是母亲特有的吧！她从不在乎你是丑小鸭还是白天鹅，都是一如既往的鼓励你，爱你，不论你是成功或是失败，她都默默地在背后给你支持，给你勇气。她就是我们挚爱的，唯一的母亲！
母亲是你避风的港湾，是让你重燃希望的人，是为你播下梦想种子的人，是那个不顾一切只为了让你幸福快乐的人，而她也恰是最容易被忽略的，她常在最灰暗的角落里望着我们微笑，也许是这样不求回报的付出让我们理所应当的向母亲索取。又有谁想过，难道母亲不需要回报吗？面对母亲的爱我们又能做些什么呢？就只是把我们之间的距离越拉越远吗！
有些时候明知道自己做错了，看着她生气会不由自主的落泪，心里不停地说着上千上万遍“对不起”，但是就不愿意承认自己错了，哪怕很难过，很难过。我们埋怨她不懂我们，我们有真的理解过她心里的呼唤吗？好好反思我们的过错吧！别忘了是谁把你养大，是谁陪你走过困难与挫折，是谁引你走向成功，别怪她唠叨，那也是一种爱的体现呀！
去爱那个无怨无悔为你付出的人吧，去爱那个毫不犹豫赤脚为你开门的人吧，去爱那个给了你生命与梦想的人吧！大声地对她说一声：“母亲，我爱你！”
初一优秀作文14雨淅沥，像一架白色钢琴，轻柔的，弹奏着高雅的音乐，诉说着一个美丽的故事。
走在雨中，雨顺着雨伞，顺着屋檐，顺着天际和白云滑落，一颗又一颗滴落在泥土中。雨的世界很美好。
走在田径中，凉凉的。偶遇一只小蜗牛，背着自己的家，一步一步向前爬着。不禁轻轻触碰它，但他那长长的身躯触电般快速缩进了自己的家。莞尔一笑。想起了自己，一年级入学时，不知所措的地看着白色的巨大建筑物，望着人来人往的陌生世界。对一切充满了好奇，却不敢轻易去触碰。一张张陌生的面孔中找不到熟悉的笑容，蓦然觉得这个世界原来如此之大，而我却微不足道。陌生的学校，陌生的班级，陌生的老师和同学。天旋地转，突然害怕的哭了，不想被囚禁在这个陌生的世界，天地之大，却只剩下我一个人。雨滴在脸上，惊醒了活在过去的我。脚边的蜗牛不见了，只剩下一条蜿蜒的银白色的曲线。
一直向前走，不知不觉中走到了尽头。回首，小径上赫然是一个个清晰的脚印。回望小学六年生涯，短暂又漫长。捕捉着美好的瞬间，寻找着一抹抹熟悉的背影。鲜红的国旗下有我们胸前随风飘扬的红领巾；每一棵小树前都藏着我们的小小秘密；水池边有我们嬉戏的笑声；跑道上有我们的汗水、泪水和鲜血；走廊上由我们手拉手、聊八卦的亲昵场面；教室里有我们每个家庭成员互帮互助的身影；校园中回荡着响亮的朗朗书声和一个个炽热的梦想。在这里，我们架起了友谊大桥，种下了彩色的梦之种子。啊，我亲爱的校园让每一个学子无不肃然起敬。时光荏苒，白驹过隙，我们不再盼望六一儿童节，不再扳着手指头数着还有几天放暑假。我们跑完了全程将走向下一个起跑线重新奔跑。呢喃我爱的母校，痴恋过去的时光，迷恋这个校园的每一个角落，这一刻我们应该不是自私的。
一只红蜻蜓停落在指尖，红色透明的翅膀微微颤抖着，晶莹剔透的水珠压在他身上。我静静的等待，他却重新低低的擦着地面飞向远方。注视它越飞越高，渐行渐远。曾经我们也大笑过，痛哭过，放肆过，憧憬过，努力过，失败过……从一年级到六年级，不只是简单的流年。在无数困难前，成功过，摔倒过。大大小小的困难不就如这大大小小的雨，而我们就是一只只红蜻蜓，怕雨的红蜻蜓，但有一颗炽热的心。我们空洞的脑袋中填了许多，不再是无知的小孩。童年将远去，我们这些一起奔跑在风中的孩子转眼将向不同方向冲进雨中，汗水与泪水再次遮挡双眼。但我们仍要努力的向前走，找到美丽的未来和雨后的彩虹。告诉第一次那个自己，我们在成长，只是不变的是我们仍要用稚嫩的顺手和肩膀挡开荆棘去采摘梦想的花朵。
雨停了，再次做好准备，冲下下个雨天。
初一优秀作文15蚂蚁，这个动物中的“大力士”，能够举起比自身重童大13倍的东西。在惊叹它的力大无穷的同时，请不要忘记它的祖宗斌予它的富有灵感的精巧的触须。它的一切行动都是和它的触须紧密联系的，没有触须，它将寸步难行。下面我们来看一些现象。大雨即将来到的时候，我们可以看到蚂蚁正忙着“掇家”，把“家”搬到地势高的地方去。成队的妈蚁排成一行，沿着一条固定的路线行进。每一只玛蚁都在前进中不断地用触须拍打着地面，就像一个个工兵拿着探雷器，搜索着前进。这样，知果没有外界的干扰，这一队玛蚁就形成了固定的“轨道”。
当一只蚂蚁发现食物时，它也是不停地用触须触击食物，然后转身回巢去召集大队人马。在回去的路上，它也是不停地用触须触击地面。一会儿，大队人排成一列，每一只蚂蚁也是不停地用触须拍打地面。沿着报信的蚂蚁回归的线到达食物所在的地方。 你看过玛蚁“打仗”吗?玛蚁群发生“战争”的时候，两群蚂蚁在一个地方会战”。注意观察，你会发现，当一只玛蚁发现对面来了敌手的时候，它会用触角和它的触须相跳。如果是同伙，就把它放过去，否则，它们就会咬做一团，拼个你死我活。看来，玛蚁的触须上一定有些什么特殊的气味，也一定有其独特的嗅觉功能。让我们仔细观察一只蚂蚁:黑色的盔甲，分三节的身体，还有六条腿;不断一本神汽法那的绮士。取下它的触须，放在显微镜下观察，我们会发现它是中空的，里面装着一条细线，这是神经;再看触须的壁上，有些下凹的地方，这是腺体，就是它分泌了具有遗传性的特殊的激素，使之成为特殊的气味。据科学家研究，这种特殊的气味，是一种外激素。外激素是一种挥发性的化学物质，它由体表的腺体分泌后，直接散发在外界，它起着在生物个体之间传递化学信息的作用，因此外激素又叫信息激素。
蚂蚁就是通过不断地拍击地面而将它留在地面，使之成为同伴辫别的标志和回归的“路标，这样，蚂蚁就可以轻易地找到回归的路线了。 我曾经做过这样一个试验:在蚂蚁“椒家”的时候，将这条长队截斯，开用脚在这条路上增了几下，于是留下了一个没有蚂蚁的空陈地带。这下子，就使蚂蚁的“后续部队"乱套了，只见他们在我的脚增出‘尸迹的边缘排徊。但不一会儿，它们就不断迂回推进，过了一段时间，终于将路线连接起来了，只是“大部队”沿着一条弯曲的路线，烧过了我蹭出的空白地带。还有一次·我从一个蚂蚁窝的入“处抓了一只蚂斌找掉它的触须，它立即原地打转，不知去向，再把它放回蚂蚁窝，它很快就咬起了它的同伴，它原来的同伴也一起围攻它，直到把它咬死。 蚂蚁的触须是它的“生命线”，它的奥秘仍将吸引人们去研究。我相信，不久的将来，人们将会借用蚂蚁的触须的特征和功能，研究出新的仪器和设备，造福于人类。
